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BBC揭秘婴儿的大脑:10分钟学会提升智商诀窍!

作者:母婴中心 阅读次数: 时间:2019-07-14 19:01:50

古蒂BBC纪录片由英国儿科医生。 博士。辛格开始,世界顶级儿童发展专家的集合,显示0-2岁的成年以后的行为婴幼儿大脑发育的影响,以及对他们的关系影响婴幼儿的发展水平,以及不断增长的环境决策。

我们都知道,宝宝0-2岁,由于有限的语言技能的发展,让宝宝的这段情感表达,表现为父行为可谓摸索侧缘猜测,有时会因为家长不了解或拿错思想,导致宝宝哭闹,发脾气,孩子会觉得有点任性,其实,这是发展的婴幼儿时期必须经历的过程。博士。豆编译后的第一集BBC纪录片充满干货的,具有用户友好的方法,让家长更好地了解宝宝的学习对口支援的宝宝如何成长。

气质简单理解人们对环境的反应。成人气质类型分为:高兴,冷静,谨慎的原因是这种环境中的三个素质越来越大?顺其自然?或其他因素? 对于宝宝的心理学家艾米利亚的发展有更准确的理解。 博士。琼斯(博士埃米莉·琼斯)设计了三个实验。参加测试的婴儿六大个月大的婴儿,将婴儿玩具或超出预期的道具,以观察是否有不同的婴儿不同的反应相同的情况下。

测试1:准备一个开放的可以跳出盒子小丑娃娃

有些宝宝是不一样的表现

测试2:准备的活动,并可以打败一只小狗玩偶,观察宝宝看狗的反应跳起来(反应不明朗的环境下)

哦,表现完全不同的婴儿

测试3:娃娃戴口罩,注意观察宝宝不明的反应。

这组涉及的婴儿谁清楚地显示不同的反应实验,它是三种气质类型的成人发现完全一致,表明从遗传的气质类型,从小就都会显示出来,这是一个起点的人的个性。

温馨提示:您珍惜爸宝妈谁不胆怯奇怪为什么我的宝贝,我的宝贝为什么不耐烦了,因为这是自然,自然的,真正的女儿在作怪基因!!!

为什么我们必须要了解自己宝宝的气质键入?

气质是由遗传因素决定,婴幼儿应对周围环境,与环境发生反应,宝宝,而宝宝的性格会影响形成的,如果我们了解孩子自身的气质类型,可以初步掌握孩子在未来适应可能会有新的东西或不确定性发生在脸上的反应幼儿园或学校生活,以及性能,可以给他们最有力的支持。

一年半将进入语言的爆发,重点这段时间两两件事:增加语言和词汇的积累速度。

18-24个月语言是孩子成长最迅速的时期。从在使用的词汇,大约使用200字左右的快速增长开始18个月24个月使用的词汇增加一倍至约450,增加了一个新词每天水平。

根据语言研究者米歇尔。 博士。彼得(彼得·米歇尔博士)的研究发现,最早使用这个词的孩子基本的生活与婴儿重要的人或社会的内容,如妈妈,爸爸,社会方面你好,谢谢你,这是第一次掌握相关。

在接触婴儿早期是接触的一个关键点,并在婴儿期使用的语言不同的语言的数量是语言的未来发展是非常重要的,以及塑造临床试验的个性发现,婴儿襁褓听到更多的话,更容易获得较大的词汇量后,在学校表现更好。

米歇尔。 博士。彼得(博士米歇尔·彼得)录得家人下落实验,记录语言的照顾者(母亲)的量与他们的孩子每天使用。

珀西(珀西)21a月龄

在第一天的良好记录

我妈一天说了1.30000分的话,佩西说,大约2500字。

接下来的跟踪记录

米歇尔。 博士。彼得(彼得·米歇尔博士)希望增加母亲的话说范佩西,与范佩西的意见更深入的交流数量。

为了最大限度地增加词汇量,妈妈带珀西选择外出,外部环境是一种语言的刺激更明显的方式,因此这一天,从1妈。30,000字到1.370000,增加约5%,而佩西词语2500,增加到2800个字,约13%的增加。

根据数据的视图比例,虽然母亲只增加了5%,但孩子可能增加30%。

米歇尔。 博士。彼得(彼得·米歇尔博士)也指出,最重要的数据是增加的对话和交流。

的738倍,第二天1022次,同比增长38%,交换的第一天的次数

这表明,对话是儿童语言的发展至关重要。

温馨提示:想要孩子进入幼儿园和学校的更好的表现,家长需要铺设在前期的基础上,而无需专业的育儿专家可以在家里做,你需要做的就是有一个愿意对话与你的孩子,渴望与他交谈,等待他/她的回答,而不是帮助他/她的回答,重要的地方,说三次:对话!对话!对话!

18个月宝宝开始发展自己的兴趣爱好,他开始寻找自己能做的。这一时期被称为“在房子里翻箱倒柜锁定一切”的时期父母 。

这个年龄段的孩子们发现自己有了很大的改变,身体各部位的控制会变得更多,让自己的身体做各种事,各种活动可以开始或继续的活动,使孩子感到更安全,更强大的,这样他们就可以让看护者,然后回来,表现出更多的独立性。

发展心理学家纳塔利娅。 博士。戈索(博士Nathalia Gjersoe)通过观察孩子的孩子的日常活动发现,这个年龄的孩子只能产生一个活动的兴趣,并集中了几分钟,就会反复多次。

阿梅利亚(一岁半)都吸引了一天的足球足球事件捕获在其中25次行使自己的脚和眼的协调能力,同时也增强控制对象。随着早期经验,就像滚雪球效应日益实践,表明孩子能掌握更多的技能,这些技能将一起通过神经网络链接。所以,宝宝接触到,看到,闻到和触摸是其良好的大脑发展的基础。

婴儿智能电子时代

这一代孩子的是一种特殊的一代,他们中有很多的电子科技产品接触长大,他们大多做的事情之一是滑动和点击触摸屏数据显示,婴幼儿的75%将使用智能手机,一天粒。早期研究表明,触摸屏可能对儿童的睡眠和精力,因此电子产品在不知道什么样的婴儿影响的生产最终产生了负面影响,但相对缺乏实证研究方面,和。

认知心理学家蒂姆。 博士。史密斯(添Smith博士),设计一组测试,主要观察精细动作(抓取物体,手指和手的运动能力)和控制能力发展差异。

应邀参加测试的六个孩子,三是平板电脑用户,三个非平板电脑用户。

测试1:准备一条直线,让孩子们沿直线行走,看是否能够沿着一条直线走。

试验表明差别不大,电子用户是不是在发展比非用户缓慢

测试2:孩子们学画一条直线。其目的是观察协调精细动作技能,小手指的动作。

对于该测试,电子用户可以更精确地画一条直线。

虽然孩子不使用平板电脑不能画一条直线,但握笔,笔抢已达到年龄和发展水平,只是手控有待提高。

测试3:测试积木。这种精度和更好的控制要求

测试结果表明,用户可以建立更多的电子积木。

715个家族的另一位英国研究表明,孩子的能力,早期的积木更好地将更加显着,更强,使细微的动作的能力。这项研究表明,积木和使用电脑触摸屏和滑动类似于在控制对儿童的影响,触摸和滑动屏幕来证明促进孩子的手部动作和灵巧的精度。

虽然这组测试降低了与电子产品接触早产儿的家长的担忧,但不能证明使用的电子产品将提升孩子的发展能力建设,各方面都有利有弊,家长掌握使用秤。

随着年龄的增长,人们控制自己冲动的能力变得越来越重要,特别是当面临困难的情况下,自己的情绪和对未来工作的冲动管理能力,学习起着决定性的作用。对于儿童来说,更多的自我控制,在学校集中,遵守规则的能力,考试成绩会更好,也避免了一些青少年的行为问题。

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因此,有多少自我控制它的婴儿?

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心理学家艾米莉。 博士。琼斯(艾米莉·琼斯博士),通过大脑扫描发现孩子们被要求抵制发生了什么脑筋的诱惑。大脑扫描仪传感器由大脑中的所有儿童活动广播。

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前腰区连接图:上面的红色区域是负责奖赏,动机红色区域下方的区域的控制非常重要,孩子们都在产生两者之间的连接,也产生了大脑活动的东西很感兴趣。

科学的大脑扫描仪:主要观察的是,前区,大脑的前额叶皮层区有各个部位的控制,可以帮助我们来控制自己的行为,情感和思考。

使用颜色来区分活动状态大脑扫描仪,蓝色代表相对不活跃的,红色意味着更多的主动,当我们看到红色意味着大脑的相应部分连接,这样我们就知道大脑活动的展示面积,显示自我控制。

测试:助理的工作人员将测试在桌子上发光的荧光棒,术后的母亲和年幼的孩子会说“不。!不要碰!“然后我母亲转身看着孩子不。观察孩子的表现。

安吉丽娜坚持3秒,传感器仍然是蓝色的,这意味着她没有欲望的抑制的荧光棒连。

安娜贝尔,8秒开始尝试抗拒他的冲动,22秒开始把注意力从荧光棒32秒当使用其他的东西,比如摘帽寻找分心,你可以看到红色信号了她额头部位,她努力控制自己的行为和情绪,坚持到45秒。

蒙蒂(蒙蒂)是最小的所有的孩子,他也坚持45秒。传感器信号清楚地表明了红色,他试图控制他的行为和情绪。

通过科学的繁殖过程中,有时可以清除孩子不调皮,但他们还没有开发大脑抑制的冲动,遵守规则,那部分。

自我控制是非常重要的,我们可以培养自我控制宝宝做?

自我控制是一种天然的差异,但在一些儿童制定一项战略,以转移注意力的做法和环境也起到了重要的作用,他们把注意力放在其他事情,或者打衣服抠鼻,在其他许多方面从自身转移想做的很。

需要非常注意的是,自我控制是必须培养宝宝的太空探索提供了他们,让他们学会如何控制自己的行为,过多的指导和示范,并没有太大的帮助。控制发展的关键时期,当婴儿是从这个时候开始后20个月内,与冲动控制有关的大脑的一部分,并开始发展和成熟。

亲爱的家长和朋友们,你知道你的宝宝?可以了解更多的介绍你的宝宝的方式,根据孩子的特点,有针对性的支持,使其更容易,更省心!如果您有任何问题,你可以在评论区留言哦?

-关于我们-

博士。子罕:博士。复旦大学心理学,音乐治疗师,治疗师播放;

小糖豆心理(名称相同的公共微信号码)真正提升平台系列的增长。访问学者和心理学博士。复旦大学社会学在耶鲁大学,美国国内外先进的教育理念的创始人之一,基于知识的普及婴儿智力。

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- 未完待续 -

撰稿:子罕

来源:BBC纪录片

规划:小糖豆心理

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